[초등] 감염병 예방 역할극 만들기

생성형 AI 활용 감염병 예방 역할극 만들기

이 자료는 생성형 AI 활용 감염병 예방 역할극 만들기 수업에 필요한 학습자료입니다.

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요약

이 수업을 통해 학생들은 감염 경로(접촉·비말 등)와 예방 수칙(손 씻기·기침 예절 등)을 이해하고, 생성형 AI로 역할극 대본을 생성·검토·수정하여 감염병 예방 수칙을 역할극으로 표현할 수 있습니다.

난이도/소요시간

중/40분

학습목표

감염과정과 예방수칙을 이해하고 생성형 AI를 활용해 역할극 대본을 만들 수 있다.

관련 키워드

감염병, 예방 수칙, 역할극, 생성형 AI

활용할 LLM 기능

아이디어생성

프롬프트 작성 방법 안내

1. 감염병이 전염될 수 있는 사례를 한 가지 선택하여 AI에게 전달해요.

2. 등장인물을 제시하고 선택한 사례에 알맞는 예방 수칙이 나오게 요청해요.

3. AI가 만든 대본을 읽고 과학적으로 맞는지(감염 경로/예방 수칙) 검토하고, 자신의 말로 수정해요.

목차

1. 생각열기

2. 감염 과정 정리

3. [플랫폼 활동] 생성형 AI로 역할극 대본 생성

4. 대본 검토 및 수정

5. 과제 제출 및 결과리포트 확인

6. 탐구 내용 핵심 요약(대본 공유·선정)

7. 클래스팅 로그아웃

준비물

클래스팅 샌드박스

도입부

1. 생각열기

 “손을 안 씻고 간식을 먹으면 어떤 일이 생길까?” 질문으로 경험을 나눈다.

2. 호기심 유발

“우리가 아는 감염 상황을 연극으로 만들면 다른 친구들도 더 쉽게 기억할까?”

3. 학습 목표 확인

- AI를 이용해 대본을 만들고, 감염 예방 방법(손 씻기·기침 예절)을 역할극으로 표현할 것임을 제시한다.

- “AI가 써 준 내용을 그대로 쓰는 게 아니라, 우리가 검토하고 고쳐서 쓰는 것”을 강조한다.

전개

4. 배운 내용 정리

- 접촉, 비말, 공기, 침, 물 등 병원체 감염과정을 정리한다.

- 손씻기, 기침예절, 환기, 마스크 착용, 개인접시 사용, 끓인 물 마시기 등 예방수칙을 정리한다.

5. [플랫폼 활동] 생성형 AI로 역할극 대본 생성

- 클래클래스팅에 접속해 과제를 확인한다.

- 감염 상황을 한 가지 선택하고 모둠원 수에 맞게 등장인물을 정한다.

- 프롬프트를 입력하여 역할극 대본을 생성한다.

- 프롬프트 예시: ‘너는 역할극 대본을 작성하는 작가야. 초등학교 4학년이 연기할 수 있는 과학 역할극 대본을 만들어 줘. 손을 씻지 않아 감기에 걸리는 상황과 올바른 예방 수칙이 나오게 해 줘. 학생 2명, 의사 1명, 세균 1명이 등장해. 2~3분 분량으로 재미있게 작성해줘.’

6 대본 검토 및 수정

- 생성형 AI가 답변한 내용을 바탕으로 [과제 제출하기]에 작성한다.

- AI가 생성한 대본을 읽고 감염경로 및 예방 수칙이 잘 반영되었는지 확인한다.

-역할극 대본에서 논리적으로 이상한 부분이 있는지 모둠별로 짧게 논의한다.

정리

1. 과제 제출 및 결과리포트 확인

- 샌드박스의 [제출하기] 버튼을 눌러 과제가 정상 제출되었는지 최종 확인한다.

- 본인의 생성형 AI활용 과제에 대한 [결과리포트]를 확인한다.

2. 탐구 내용 핵심 요약

- 학생들이 작성한 역할극 대본을 일부 공유하며 감염병 예방 행동의 중요성을 강조한다.

- 모둠별로 “발표용 역할극 대본 1개”를 선택하도록 안내한다.

- (다음 차시 예고) 선택한 대본을 바탕으로 실제 역할극 발표를 준비할 것임을 안내한다.

3. 클래스팅 로그아웃

- 제출과 피드백 확인이 끝난 학생들에게 개인정보 보호를 위해 공용 기기일 때 반드시 로그아웃하도록 지도하고 수업을 마친다.